Analisis Kesantunan Berbahasa Siswa dalam Berinteraksi dengan Guru Kelas 2 SDK Santo Yoseph Lumajang

Abstract

Bahasa merupakan sarana atau alat yang digunakan manusia untuk berkomunikasi satu sama lain dan berinteraksi dengan makhluk hidup lainnya. Dengan bahasa dapat menjadi alat komunikasi yang sangat penting antar manusia. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan bentuk kesantunan berbahasa Indonesia siswa dalam berinteraksi dengan guru kelas 2 SDK Santo Yoseph Lumajang, (2) Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kesantunan berbahasa Indoensia   siswa dalam berinteraksi dengan guru kelas 2 SDK Santo Yoseph Lumajang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan jenis kualitatif. Jenis kualitatif ini dipilih karena dapat menjelaskan tentang fenomena-fenomena atau suatu kasus, yaitu tentang kesantunan berbahasa. Penelitian kualitatif ini dikumpulkan dengan hasil observasi, kuesioner, wawancara, dan didukung dengan dokumentasi sehingga dapat menghasilkan sebuah deskripsi untuk menjelaskan secara rinci dan mendalam tentang kasus yang diamati oleh peneliti. Pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa siswa telah menunjukkan perilaku sosial dan kesantunan berbahasa yang baik. Pengajaran kesantunan di lingkungan sekolah sudah berjalan dengan baik, namun perlu terus ditingkatkan melalui kolaborasi yang sinergis antara keluarga, sekolah, dan lingkungan sosial lainnya untuk menumbuhkan dan memperkuat budaya berbahasa yang santun dan beretika.

Kata Kunci: Bahasa, Kesantunan Berbahasa, Lingkungan Sekolah